Historiadores/Professores de História do/no Patrimônio Cultural: entre Espaços Técnicos, Políticos e Pedagógicos

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Coordenadores

Cícera Patrícia Alcântara Bezerra (IPHAN - PI)
Adson Rodrigo Silva Pinheiro (Unichristus / Uece)

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O principal objetivo deste Simpósio Temático é promover o debate sobre as múltiplas frentes de atuação dos historiadores e professores de História no campo do Patrimônio Cultural no Brasil contemporâneo. Em um cenário de reconstrução das políticas públicas e das instituições de Estado, torna-se impreterível (re)pensar o papel desses trabalhadores da cultura, problematizando a indissociabilidade entre suas funções técnicas, seus deveres políticos e sua práxis educativa.

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Nesse sentido, a retomada de pautas institucionais urgentes — como o tombamento de documentos históricos de antigos quilombos e a regulamentação do Sistema Nacional de Cultura (SNC) e do Sistema Nacional de Patrimônio Cultural (SNPC) —, exige uma revisão crítica de nossos repertórios epistêmicos e metodológicos. Este simpósio busca aprofundar a reflexão sobre a atuação desses profissionais nos complexos processos de patrimonialização e musealização. Entendemos que a pesquisa historiográfica é o alicerce para o reconhecimento de bens culturais, mas que o ato de musealizar e patrimonializar não é neutro; ele envolve escolhas narrativas, disputas de memória e a responsabilidade ética de representar a diversidade das trajetórias sociais.

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Nesse sentido, se insere também a Educação Patrimonial, que desponta não apenas como uma ferramenta acessória de difusão, mas como o eixo pedagógico que deve atravessar todas as etapas da preservação. É por meio de uma educação patrimonial dialógica que os processos de patrimonialização deixam de ser burocráticos para se tornarem participativos, e que a musealização deixa de ser um depósito de objetos para se tornar um espaço vivo de letramento histórico e apropriação identitária pelas comunidades.

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Assim, este Simpósio Temático constitui um espaço reservado para o compartilhamento de experiências, saberes e estratégias que evidenciem o historiador e o professor de História como agentes fundamentais na gestão do patrimônio. Buscamos refletir sobre como esses profissionais atuam na democratização do conhecimento, mediando as tensões entre a norma técnica, a curadoria museológica e o direito à memória, tendo em vista a formação cidadã e a plena participação social.

 

Referências:

 

BEZERRA, Cícera Patrícia Alcântara. O (re) fazer-se historiadora do/no  patrimônio contemporâneo. ensaios sobre meus ofícios junto ao Iphan-PI. In:  Patrimônio, resistência e direitos: histórias entre trajetórias e perspectivas em  rede / organização Antônio Gilberto Ramos Nogueira. -- Vitória, ES: Editora  Milfontes, 2022. 

 

CALABRE, Lia. Construção democrática dos sistemas setoriais de cultura: o  campo do patrimônio e os desafios da participação. In: Patrimônio, resistência e  direitos: histórias entre trajetórias e perspectivas em rede / organização Antônio  Gilberto Ramos Nogueira. -- Vitória, ES: Editora Milfontes, 2022. 

 

MARINS, Paulo César Garcez. In: Patrimônio, resistência e direitos: histórias  entre trajetórias e perspectivas em rede / organização Antônio Gilberto Ramos  Nogueira. -- Vitória, ES: Editora Milfontes, 2022. 

 

NOGUEIRA, Antônio Gilberto Ramos. Histórias em rede: (im)pertinências do  campo do patrimônio cultural. In: Patrimônio, resistência e direitos: histórias entre  trajetórias e perspectivas em rede / organização Antônio

 

Gilberto Ramos  Nogueira. -- Vitória, ES: Editora Milfontes, 2022.

___, Antônio Gilberto Ramos. Histórias e combates pelo patrimônio em  tempos de (re) existência In: Patrimônio, resistência e direitos: histórias entre  trajetórias e perspectivas em rede / organização Antônio Gilberto Ramos  Nogueira. -- Vitória, ES: Editora Milfontes, 2022. 

 

PEREIRA, Paulo Fernando Soares. Os quilombos e o silêncio patrimonial: o que  falam os processos de tombamento dos antigos quilombos? In: Patrimônio e  Memória. Assis, SP, v. 16, n. 2, p. 469-501, julho-dezembro de 2020.  Portaria IPHAN nº 135, de 20 de novembro de 2023.